Mengapa harus Menjadi Guru Penggerak❓

 


Dokumen Simulasi kegiatan Ekonomi


Menjadi seorang guru itu adalah panggilan.Ketika pertanyaan muncul, mengapa harus menjadi guru penggerak❓Saat itu juga, saya gundah gulana ketika mau mendaftar jadi guru penggerak. Saya belum memahami maksud dan tujuan seorang guru penggerak dan apa saja perannya. Namun saya hanya berpikir, saya ingin menambah wawasan tentang hal baru agar bisa saya manfaatkan di dalam pembelajaran di kelas. Saya pikir, makna penggerak adalah guru yang selalu aktif belajar dan mencari tahu tentang hal baru di dunia pendidikan dan bisa menerapkannya di dalam pembelajaran.


Setelah saya baca artikel, tanya dengan teman yang sudah lulus GP , akhirnya saya putuskan untuk ikut mendaftar CGP. Ternyata setelah mendapat pencerahan dari beberapa pihak, salah satu nilai dari guru penggerak adalah mandiri. Saya rasa, saya sudah menjadi guru mandiri saat ini, karena mengikuti beberapa pelatihan atas inisiatif sendiri bukan hanya tuntutan dari pihak dinas atau sekolah. Kemudian, saya juga termasuk guru yang cukup reflektif. Saya sering mengevaluasi secara mandiri semua kegiatan yang saya lakukan baik di kelas atau pun menjadi pembimbing dalam kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM).


Akan tetapi, nilai seorang guru penggerak bukan hanya mandiri dan reflektif, seorang guru penggerak, ternyata harus dituntut untuk memilki 6 nilai yaitu: Mandiri, Reflektif, Inovatif, Kreatif, Kolaboratif, dan berpihak kepada murid. Jika melihat dari keenam nilai tersebut, seorang guru yang belum mengikuti program CGP pun jika sudah memiliki nilia-nilai tersebut yang menginternal di dalam dirinya tentu dia sudah memilki nilai seorang guru penggerak. Setelah saya sadari, saya pun belum sepenuhnya memilki keenam nilai tersebut. Terutama nilai kolaboratif, Inovatif dan Kreatif.


Dengan berlandaskan hal tersebut, maka semakin yakin bahwa kita harus niatkan untuk selalu belajar meningkatkan kompetinsi kita sebagai pendidik dan masuk dalam komunitas Guru penggerak bersama orang-orang hebat lainnya. 

Menurut saya, Guru penggerak bukan sekadar syarat kenaikan karier dan jabatan, tetapi guru penggerak sebenarnya  guru yang konsisten berikhtiar menciptakan perubahan dan budaya positif di lingkungan sekolahnya, lebih jauh lagi lingkungan komunitas, masyarakat, bahkan Negara demi tercapai tujuan pendiikan dan mewujudkan siswa berkarakter (Istilah sekarang Profil Pelajar Pancasila).

Seorang guru penggerak bukan guru yang lebih hebat dari guru lainnya, guru penggerak adalah guru yang mau mencurahkan waktu dan pikirannya untuk kemajuan anak-anak didik agar mereka tergali potensinnya, mampu belajar secara merdeka sesuai dengan bakat dan minatnya, dan menemukan nilai dirinya sebagai manusia yang bermanfaat bagi diri, keluarga, dan masyarakat. 


Pada dasarnya Guru Penggerak dibentuk untuk menjadi pemimpin pembelajaran yang menerapkan merdeka belajar. Guru Penggerak juga berperan dalam menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan guna mewujudkan pendidikan yang berorientasi pada peserta didik.

Guru Penggerak adalah agen-agen perubahan dalam dunia pendidikan

Melalui Program Guru Penggerak, pendidik dapat meningkatkan kompetensinya sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid. Menurut informasi, selama pelaksanaan program, guru akan dibimbing oleh instruktur, fasilitator, dan Pengajar Praktik yang profesional.


Akhirnya saya simpulkan “Mengapa Harus Jadi Guru Penggerak?” Saya jawab dengan Bismillah, doa, dan harapan semoga saya bisa istiqomah.

“Saya ingin ikut menjadi bagian orang yang berjuang untuk mewujudkan peradaban bangsa melalui pendidikan agar anak-anak saya (didik) kelak memiliki masa depan yang lebih baik,  indah dan bahagia.” Aamiin YRA.


Guru Mulya Karna Karya.


Esti Rahayu (Guru IPS)

SMP Negeri 2 Pulau Besar



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Senjata Guru Era New Normal

Gambar
Bismillah.... Malam ketiga mendapat tantangan menulis 3 (tiga) cara Guru Tetap Optimis di Masa  New Normal. Sejak wabah virus corona Covid-19 merebak di Indonesia pada Maret lalu, ada banyak perubahan keseharian kita. Seperti bekerja, sekolah, dan beribadah dianjurkan untuk dilakukan di dalam rumah karena kebijakan pembatasan sosial. Setelah kurang lebih 3 bulan berjalan, kini perubahan kembali dilakukan dengan menerapkan New Normal atau tatanan baru. Ada tiga unsur dalam keberhasilan belajar adalah siswa, orang tua, guru. Rasa khawatir pasti bersemayam di hati kita sebagai orang tua, maupun para pendidik. Namun karena tugas dan tanggungjawab kita sebagai agen perubahan, maka sikap khawatir harus di kesampingkan dan kita harus optimis dalam menghadapi semua ini.  Untuk menghindari rasa khawatir itu tentu saja perlu persiapan dan pemikiran yang mengacu pada protocol yang sudah di instruksikan oleh pemerintah dan pihak terkait. Hal ini agar kita terhindar dari covid-19. Kemampua...
Baca selengkapnya

Menyambut Tahun Ajaran Baru Adaftif Covid-19

  Memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum kenaikan kelas maupun kelulusan. Memfokuskan pada pendidikan kecakapan hidup antara lain mengenai Covid-19. Hal itu sudah kita coba selama pandemi covid-19 itu hadir. Adanya wabah Covid 19 yang belum kunjung reda, membuat kejelasan pelaksanaan sekolah untuk tatap muka masih simpang siur. Walaupun sudah ada pengumuman dari pihak terkait dalam dunia pendidikan. Beberapa organisasi yang ada di masyarakat mengali informasi tentang hal itu. Seperti disampaikan oleh Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) mengusulkan untuk pembelajaran tetap menggunakan pembelajaran jarak jauh. Ditambahkan bahwa pembukaan sekolah sebaiknya dilaksanakan setelah wabah Covid-19 ini reda. dan hal ini belum bisa kita prediksi kapan berakhir pandemi. dimana untuk saat ini setiap harinya masih bertambah yang terindikasi Covid-19😭😭. Kita semua tahu, bahwa tahun ajaran baru sebentar lagi ti...
Baca selengkapnya

Dipundak Guru Ada Wajah Masa Depan Anak Bangsa

Gambar
Guru adalah seseorang yang mencicipi masa depan yang sesungguhnya. Setiap hari, guru selalu hadir untuk merasakan dan menjumpai wajah masa depan Indonesia; dan diruang-ruang kelas itulah anak-anak bersiap bukan saja untuk menyongsong tetapi untuk memenangkan masa depan. Pekerjaan seorang pengajar tidaklah sama dengan profesi atau pekerjaan lainnya, sebab hal itu mudah dan sangat mudah sekali dilakukan jika kita melihat dari sisi lainnya. Namun, jika kita melihat pada sisi yang lain, ternyata hal itu tidak semudah yang kita kira. Adapun sisi yang paling enak berada di dalam lingkaran pengajar adalah, ia bebas dari kekangan dan batasan- batasan yang diciptakan. Seorang pengajar memiliki waktu bukan hanya untuk mengajar , tetapi ia juga memiliki tugas untuk menyiapkan administrasi, menyusun materi, membuat alat evaluasi, dan bahkan berkumpul bersama-sama peserta didik dalam sebuah acara. Pada kesempatan lain, seorang pengajar juga memiliki tugas untuk selalu mengembangkan potensinya dalam...
Baca selengkapnya